|
ПРОГРАМ АКТИВНОСТИ
МОБА 2011
|
|
уторак, 19.07.
|
|
17.00-18.00
|
Поздравна реч Еп. Лаврентија
|
Озвучење на тераси
|
|
18.00-19.00
|
Подела по групама и собама
|
Вероучитељи врше расподелу по групама које носе име једног од српских светитеља и додељују собе и уписују имена по креветима
|
|
19.00-20.00
|
Вечера
|
|
|
20.00-20.30
|
Консултације у групама
|
Додатне информације и упознавање са манастиром
|
|
20.30-22.00
|
Слободно време
|
Распакивање, одређивање редара
|
|
22.00
|
Гашење светла, спавање
|
|
|
среда, 20.07.
|
|
07.15
|
Устајање
|
|
|
08.00-08.30
|
Јутрење
|
|
|
08.30-09.00
|
Пауза
|
|
|
09.00-10.00
|
Доручак
|
|
|
10.00-10.15
|
Читање програма рада
|
Упознавање са Програмом „Мобе 2010“
|
|
10.15-13.30
|
Радне активности
|
Час историје Мобе, краја, манастира, итд.
|
|
13.30-14.00
|
Пауза
|
|
|
14.00-15.00
|
Ручак
|
|
|
15.00-16.30
|
Одмор
|
|
|
16.30-17.45
|
Спортске активности (фудбал)
|
|
|
17.45-18.00
|
Пауза
|
|
|
18.00-18.30
|
Вечерња служба
|
|
|
18.30-19.00
|
Пауза
|
|
|
19.00-20.00
|
Вечера
|
|
|
20.00-22.00
|
Филм
|
По интересовању учесника
|
|
22.30
|
Спавање
|
|
|
четвртак, 21.07.
|
|
07.45
|
Устајање
|
|
|
08.30-10.00
|
Литургија
|
Св. Прокопије
|
|
10.00-11.00
|
Доручак
|
|
|
11.00-11.15
|
Читање програма рада
|
|
|
11.15-12.00
|
Рад у групи
|
Предавање о светитељу чије име група носи.
|
|
12.00-12.15
|
Пауза
|
|
|
12.15-13.30
|
Рад у групи
|
Група смишља сценски приказ личности чије име носи
|
|
13.30-14.00
|
Пауза
|
|
|
14.00-15.00
|
Ручак
|
|
|
15.00-16.30
|
Одмор
|
|
|
16.30-17.30
|
Уређење простора око ман.
|
|
|
17.30-18.00
|
Скупљање на зборном месту
|
Рад у групама
|
|
18.00-18.30
|
Вечерња служба
|
|
|
18.30-19.00
|
Пауза
|
|
|
19.00-20.00
|
Вечера
|
|
|
20.00-22.30
|
Презентација
|
|
|
22.30
|
Спавање
|
|
|
петак , 22.07.
|
|
07.15
|
Устајање
|
|
|
08.00-08.30
|
Јутрење
|
|
|
08.30-09.00
|
Пауза
|
|
|
09.00-10.00
|
Доручак
|
|
|
12.00-17.45
|
Одлазак на крст
|
|
|
17.45-18.00
|
Припреме за вечерњу службу
|
|
|
18.00-18.30
|
Вечерња служба
|
|
 |
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
| |
|
| |
 |
 |
|
 |
|
 |
|
| |
|
 |
|
 |
|
 |
|
| |
|
